10月22日，联合国教科文组织2026年全球媒介与信息素养周“AI时代青少年媒介与信息素养：共学与互鉴”学术论坛在南京师范大学举行。本次论坛汇聚海内外智识，共同探讨青少年AI素养构建的时代命题。论坛上同步发起AI时代青少年媒介与信息素养教育共同倡议，并发布由南京师范大学新闻与传播学院联合江苏凤凰教育出版社共同出版的《青少年智媒素养通识课丛书》。
南京师范大学党委副书记贲国栋出席上午开幕式并致辞，联合国教科文组织东亚地区办事处主任兼代表Shahbaz Khan作视频致辞。开幕式由南京师范大学新闻与传播学院党委书记周伟主持。
贲国栋指出，人工智能正在深刻改变青少年获取信息、认识世界的方式，青少年媒介与信息素养教育是帮助青少年在智能浪潮中明辨是非、理性成长的重要基石。他希望此次论坛能够围绕青少年“媒介素养共育、家校社协同互鉴”进行深入研讨，共同开辟人工智能时代青少年媒介与信息素养教育的新路径。
Shahbaz Khan在致辞中对南京师范大学新闻与传播学院举办本次活动表示感谢与肯定。他提出，媒介与信息素养是应对AI时代挑战的关键，联合国教科文组织将继续推动素养教育融入教育体系与治理框架，与各方携手把共识转化为面向青少年、家庭与社会的实际支持。
随后，南京师范大学新闻与传播学院执行院长庄曦宣读《AI时代青少年媒介与信息素养教育共同倡议》，提出“坚持以人为本、提升智媒素养、促进协同共育、秉承公平包容、深化开放合作”五点行动方向。来自联合国教科文组织东亚地区办事处、英国拉夫堡大学、新加坡国立大学、中国传媒大学、复旦大学、武汉大学及南京师范大学的与会嘉宾代表上台，共同发起这一倡议。
现场还举行了《青少年智媒素养通识课丛书》发布仪式，由江苏凤凰教育出版社党委书记、社长樊明，南京师范大学新闻与传播学院，联合南京师范大学教务处、社会科学处、基础教育合作处、团委共同发布了丛书。
该丛书由庄曦教授主编，旨在通过系列通识课的方式，提升智能时代青少年的媒介认知、信息辨识与数字交往能力等。此次发布的五本包括《你为什么会看到这些新闻》《3,2,1开始直播》《AI会骗人，你要更聪明》《拥抱新技术，解锁社交超能力》《打造你的专属AI伙伴》，作者为王晗啸、刘骏、吴涛、何瑛、龚凯乐等专家学者与骨干教师。Shahbaz Khan对丛书给予了高度评价，并肯定了南京师范大学新闻与传播学院将研究成果引入中小学和社区的举措。他指出，“学者与一线教师之间的交流具有重要价值：倾听课堂实践经验，有助于研究工作更好地回应学习者的需求，并为教育工作者提供切实可行的支持。”中国传媒大学新闻传播学部学部长王晓红教授对论坛及丛书也给予了积极评价，她表示，南京师范大学新闻与传播学院把青少年媒介素养教育这一具有时代意义的命题，推向了更广泛的知识交流与国际对话的平台，“把前沿研究转化为教育的内容，把多方共识转化为共同的行动”,既有针对性又有长远性。
主旨演讲环节，联合国教科文组织东亚地区办事处项目助理时雪冰，英国拉夫堡大学协理副校长、欧洲科学院院士John Downey，中国传媒大学新闻传播学部学部长、教授王晓红，复旦大学新闻学院院长、中国新闻史学会副会长、教授周葆华，武汉大学新闻与传播学院党委副书记、教授洪杰文，新加坡国立大学传播与新媒体系副教授、研究生项目主任蒋少海，中国新闻史学会媒介法规与伦理专业委员会主任委员、南京师范大学新闻与传播学院教授顾理平等国内外专家学者，围绕家校社共育、创新激励、AI素养测量与隐私保护等议题进行深入探讨。
时雪冰
John Downey
王晓红
周葆华
洪杰文
蒋少海
顾理平
“AI时代青少年媒介与信息素养：共学与互鉴”圆桌会下午在随校园区新传大楼融媒体中心召开，来自拉夫堡大学、武汉大学、金陵中学、南京外国语学校、力学小学、天正小学、南京师范大学附属六合实验学校、《传媒观察》、新华云教育传媒中心、江苏广电总台荔枝青少中心、现代快报教育中心、《七彩语文》等机构的高校、中小学及媒体代表参与研讨，就“AI校园使用”、“家校共育”等议题展开对话。
南京市金陵中学校长夏广平主张营造健康的科学文化生态，使学生形成科学的判断力。南京外国语学校副校长胡葆青认为，中学生正处于逐渐独立面对复杂信息环境的重要阶段，应着重培养提问、证伪和信息核查能力。“我们现在更多是在给孩子‘穿铠甲’，但更重要的是让他们自己‘长骨头’。”南京市力学小学教育集团总校长李琳用生动的比喻阐释媒介素养教育的转变。南京市天正小学教育集团总校长黄健认为，教育真正需要关注的不是孩子会不会使用AI，而是能否在技术使用中保持自主判断，从“数字原住民”成长为“数字主人”。南京师范大学附属六合实验学校副校长张伟介绍了学校开展的“AI如何赋能父母的职业”等家校共育项目，引导学生与家长共同探讨人工智能对职业和工作方式的影响。
讨论结束后，《青少年智媒素养通识课丛书》作者团队向中小学代表赠书。与会各方就后续开展课程合作、实践共育、构建多方参与的青少年智媒素养教育体系等方面达成共识，未来将深化合作、共同探索AI时代青少年媒介素养教育的新路径。
本次论坛及圆桌会由南京师范大学新闻与传播学院、中国新闻史学会媒介法规与伦理专业委员会、南京师范大学传播与社会发展研究中心、南京师范大学舆情与社会治理研究中心联合主办，得到联合国教科文组织东亚地区办事处支持。