2025年以来，徐州市铜山区着力破解乡镇特需儿童“就近入学难”问题，以高度的使命感与责任感，全面推进乡镇特教班建设，探索具有区域特色的特殊教育发展路径。铜山区特殊教育中心坚持以“以人为本，适性发展，让每个孩子都出彩”为办学理念，在过去一年中取得了丰硕成果，为特殊教育高质量发展注入新动力。

  多元荣誉加身，书写特教华章

  这一年，学校在特殊教育领域收获了诸多荣誉，成为全国特殊教育美育实践基地及全国大中小学校特殊教育联盟盟员单位。在体育竞技舞台上，学校连续七届荣获全国残疾人排舞公开赛团体特等奖、优秀组织奖、体育道德风尚奖，并被国家体育总局授予排舞二星级特色校称号。年内，学生杨清媛在第十二届世界冬季特奥会夺得两金一铜；在江苏省特奥会上，学校代表徐州市夺得11金4银，荣获团体总分第一；在全国排舞比赛、省残疾人跳绳比赛、市舞龙舞狮争霸赛及第十二届残奥会暨第九届特殊奥林匹克运动会轮滑项目中均取得优异成绩。

  在艺术领域同样成绩斐然。学校创排的《大风歌》系列剧多次获得央视报道，开创特教学生表演儿童剧的先河。在北京“中华颂”第十五届全国小戏小品曲艺大赛中荣获优秀演员奖，进一步展现了特殊学生在艺术表演方面的潜力与才华。

  美育特色领航，赋能特殊成长

  学校基于文化传承与学生发展需求，精心构建以美育为核心的“七个一”课程体系，将美育与音乐、舞蹈、戏剧、美术、体育及非遗文化深度融合。“一鼓”通过鼓乐课程让学生在节奏中感受音乐之美；“一舞”借助舞蹈锻炼肢体协调性与艺术表现力；“一剧”通过儿童剧表演搭建展示舞台；“一绘”激发绘画创造力与想象力；“一轮”以轮滑锻炼身体、培养勇敢和自信；“一壶”借助陶艺提升动手能力与审美；“一龙狮”通过舞龙舞狮传承文化、强化团队意识。该体系以美润心、以艺赋能，有效促进特殊学生社会适应、自然融合与个性发展。

  3月，学校承办全国首届特殊教育美育研讨会，并被列为“全国特殊教育美育实践基地”，其创新理念与丰硕成果得到与会专家与同行的高度认可。

  优化资源布局，推动均衡发展

  为破解乡镇特需儿童入学难题，铜山区特教中心积极推进乡镇特教班建设。目前已完成9个乡镇布点与开班，采用混龄分层教学，配备双证骨干教师，构建三位一体课程体系。特教班建设成效显著，实现从“零起步”到“初具雏形”，招收60名特需儿童，入学率显著提高。同时推进“一校多点”布局，完善相关设施及资源中心建设。此外，学校注重职业教育，搭建“升学+就业”双通道，与企业合作帮助学生适应社会。

  学校持续加强师资建设，通过培训活动、教学研讨及经验交流等方式提升教师专业能力；同时在教学设施设备上加大投入力度，完善资源教室、康复训练室等设施，引进先进教学设备与康复器材，为学生提供全面优质的教育服务。

  校长王龙利表示，学校将继续秉持办学理念，深化教学改革，优化资源配置，提升教师素养，助力每一位特殊学生绽放生命光彩。（李萌）