近日，南京市六合区长芦街道未成年人保护工作站与玉带实验学校联合打造的“童心同行”芦苗成长课堂正式启动，通过系统化、体验式的活动设计，为学生提供全面成长的课外支持，探索形成“家庭—学校—社会—自我保护”四位一体的协同育人新路径。

  首期课程于12月16日开讲，聚焦“作业不头疼”学习习惯养成术的主题，活动中，学生们通过“时间馅饼”游戏直观理解时间规划，亲手设计个性化作业计划表，并在交流环节共同探讨“番茄工作法”“错题整理术”等实用学习策略。课堂氛围活跃，体现了“在体验中学习、在互动中成长”的教育理念。

  “芦苗成长课堂”围绕“学习习惯—心理建设—社会适应—安全防护”四大维度，面向玉带实验学校四年级学生展开，规划共计12期主题课程，涵盖情绪管理、人际交往、生涯启蒙、安全自护等内容，并创新引入“成长积分树”激励体系，通过印章累积与奖励兑换，持续激发学生参与热情。

  此外，课程注重家校共育，通过课后亲子任务、主题沟通反馈等形式，推动课堂成效向家庭延伸，引导家长共同关注和参与学生的成长过程。（吴梦洁 翁益凤）