夏末的余温尚未散尽，新学期的序曲已悄然奏响。为夯实教学根基，明确教研方向，凝聚团队力量，8月30日下午，无锡市后宅中学召开2025年秋学期教研组长备课组长会议。

  学校分管教学的专职副书记张建明、教务处及全体教研组长、备课组长参会，以初心赴新约，以实干谋新篇。

  明“六认真”细则，筑教学根基

  会议伊始，教务处副主任邹静玲以“规范教学行为，提升教学实效”为核心，详细解读了《无锡市后宅中学“教学六认真”基本要求》，为新学期教学工作划定“基准线”，指明“发力点”。

  邹静玲副主任围绕“认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真考核、认真教研”六大板块，逐一拆解具体要求。在“认真备课”环节，她强调“个人初备+集体研讨+个性修改”的备课模式，要求备课组实现“资源共享、优势互补”，让每一份教案都成为“有温度、有思考”的教学指南。

  谈及“认真上课”，她提出“低起点、重方法、实反馈”的课堂准则，要求教师优化教学设计，关照到每一位学生的需求，让课堂成为“高效、灵动、有魅力”的学习场域。

  关于作业布置与批改，邹老师明确“精选、精练、精讲、精评” 原则，且应做到“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。

  在“认真教研”方面，她重申“四定”“三统一”要求，即定时间、定地点、定内容、定主讲人，让教研真正成为“破解教学难题、促进教师成长”的引擎。

  “‘教学六认真’不是刻板的条款，而是提升教学质量的‘金钥匙’。”此次解读既有细节要求，又有方向指引，让在场组长们清晰知晓“该做什么、该怎么做、要做到什么程度”，为新学期教学工作的规范化开展筑牢基础。

  提“成长型”期望，引教研航向

  分管教学的专职副书记张建明在会上发表讲话，以“做终身学习的引领者”为主题，对全体教研组长、备课组长提出殷切期望，为团队发展注入“新动能”。

  张副书记指出，教研组长、备课组长是学校教学教研的“领头雁”，是教师专业成长的“摆渡人”，需以更高的标准要求自己：一是要做“终身学习的人”，主动钻研2022版课标，学习先进教育理念，紧跟教育改革步伐，在学习中更新认知，在思考中提升素养；二是要做“主动研究的人”，围绕教学中的重难点问题，带领组员开展专题研究、课题探索，将“问题”转化为“研究课题”，将“经验”提炼为“教学成果”；三是要做“积极交流的人”，打破学科壁垒，促进组内、组间的交流合作，分享教学妙招，碰撞思维火花，形成“抱团成长、共同进步”的良好氛围；四是要做 “勇于实践的人”，将教研成果融入日常教学，大胆尝试新的教学方法、新的活动形式，引领组员在实践中探索，在探索中突破，让教学团队始终保持“鲜活的创造力”。

  “一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。”张副书记的话语既饱含期许，又充满力量，他希望各位组长能以“引领者”的担当、“研究者”的严谨、“合作者”的胸怀，带领组员深耕教学沃土，共同书写后宅中学教学质量的新篇章。

  此次会议，既是对新学期教学工作的“动员令”，也是对教研团队的“集结号”。荷风送暑去，秋实待君来，后宅中学的教研骨干们已怀揣初心与使命，整装待发，必将以扎实的行动、创新的思维，在新学期的教学征程上，聚力谱写出更精彩的教育华章！（杨淑芳）