8月31日，江苏如东县解放路小学梦想剧场礼堂内，一场以“善韵悠扬”为主题的开学第一课活动正在举行。师生同唱歌曲《种子的力量》，伴随着舞台上3名学生的领唱，台下的老师和500多名学生齐声和唱，充满童真与善意的歌声响彻礼堂，营造出浓浓的爱的氛围。

  “小善举，大爱心”。在微光成炬环节，少先队大队委作为新时代好少年代表宣读“同捐一元钱”倡议书。在清脆的硬币碰撞声中，老师和学生们纷纷走向募捐箱，投进自己的一份爱心。“我觉得这不仅仅是一次捐款，更是我们同学们之间的举手之劳，感觉就是我们献出了这份爱心。”如东县解放路小学学生陶梓铭说。

  走廊上，一幅十米长的画卷上，不同年级的孩子们蹲在地上，手握彩笔，勾勒出眼中的美好世界，让善意有了具象的模样。在“彩绘善心”环节，同学们将画卷在舞台上铺展开来，扶老奶奶过马路，帮老人拎菜篮，给老爷爷理发……孩子们共同绘制的慈善图景就这样徐徐陈列出来。“慈善就像我们共同完成那幅画一样，每个人添一份色彩，就能汇成美好的力量。”如东县解放路小学学生郁徐睿说。

  活动中，如东县慈善总会相关负责人向学生代表捐赠《慈善微读》读本，师生代表现场即兴朗诵读本精华内容。“这批读本将统一存放于学校图书馆，在学校德育课堂的拓展学习中、在课后的闲暇时光里，同学们从中读懂善意从来不是遥不可及的壮举，它可能藏在帮同学捡起文具的弯腰里，藏在给环卫工人递瓶水的举动里。”如东县慈善总会会长陈建华说。

  开学第一课，解放路小学精心策划了以“慈善”为主题的“五个一”活动：共绘一幅慈善画、同唱一首慈善歌、同捐一元钱、共读一本书、共演一段情景剧。这堂别开生面的“开学第一课”，把慈善教育从抽象概念变成了可感、可触、可参与的实践，既有趣味又有温度。每一个环节都鲜活动人、直抵人心，引导同学们从入学第一天起，就把“善”的种子深埋心田。“慈善文化进校园不是我们教育教学的附加题，它实际上是激发孩子们的共情能力和社会责任感，培养有理想有担当有本领的‘三有’新人，我们要将这个慈善真正融入教育。”如东县解放路小学校长沈霞说。

  今年秋季开学，如东县将慈善教育嵌入“开学第一课”，作为学校德育工作的重点。各学校结合自身特色探索创新，让慈善教育适配不同年龄段的孩子：幼儿园用游戏传递善意，小学用活动感受温暖，中学用文化浸润心灵。

  “我的小熊给你玩！”在爱民路幼儿园开学第一天慈善情景体验活动中，四岁的萌萌把最喜欢的毛绒玩具递给小伙伴，两个小朋友友好牵手。小帮厨区域里，孩子们系着迷你围裙，学着打鸡蛋、切蘑菇；小动物喂养角中，他们轻柔地给小松鼠喂食蔬菜，学会了爱护生命。“孩子们在游戏中自然而然地学会了分享、感恩和关爱，真正实现了寓教于乐，慈善的种子在无形当中悄然播下。”如东县爱民路幼儿园副园长顾松辉说。

  “善是黑暗中的一盏灯，照亮别人也照亮自己”“克勤于邦，克俭于家”……在马塘初中的教室里，初一新生们正将全家共同构思的“慈言善语”分享给新同学，一句句朴实而真挚的话语，展现了每个家庭对慈善的理解。“我的慈言善语是克勤于邦、克俭于家。这句话父母从小就教导我，我也永远铭记于心，成为我生活中的鞭策。”初一四班学生杨艺秋说。分享结束后，同学们将写有慈言善语的便签贴，贴上班级“慈善文化墙”。

  马塘初中将慈善教育与学校“从善贵和”的校训深度融合，校园里的德善廊、崇善厅、至善广场、善园等场所，处处都有慈善故事和名言警句，让学生在耳濡目染中理解“善”的内涵，让慈善教育有根有魂。“各学科老师将‘善和’文化融入课堂教学，既引领学生积累慈言善语，更注重引领学生将善言转化为善行。希望通过我们的努力，将‘善’的精神根植于每一个孩子的心灵深处。”如东县马塘初中校长朱志刚表示。

  据悉，今年是如东县“慈善文化进校园”全面铺开的第一年，全县29所中小学、幼儿园被纳入项目计划，实现各教育阶段全覆盖。通过一系列活动，不仅引导学生理解社会主义核心价值观，树立正确的人生观、价值观，更培养他们感恩社会、勇担责任的意识，助力综合素质全面提升。“我们要将慈善文化与校园文化建设、课程体系构建、社会实践活动深度融合，构建德育特色体系。”如东县教体局局长姜宁兵说。

  从校园到家庭，从孩子到成人，如东县正以“小手拉大手”的方式，让慈善理念走进千家万户，推动形成“人人参与慈善、自觉奉献爱心”的社会新风。如今，在这片土地上，慈善的种子正在扎根、拔节、生长，让“向善向美”成为文明如东最鲜明的底色。（吴慧 王洪 姜宁惠 张亦徐）