南京财经大学创新构建“四维协同育人”体系，以“三个聚焦”为引领，积极孵化学生发展的“N种可能”，精心打造“4+3+N”特色学生社区模式。学校将党建思政工作深度融入社区建设，在方寸之地的“小社区”里书写立德树人的“大文章”。这一创新实践不仅拓展了高校思政工作的新场域，更构建起全员全过程全方位育人的新格局，为新时代高校学生社区治理提供了有益借鉴。

  依托“四维协同育人”，凝聚社区育人新动力

  一是队伍入驻，让“头雁沉下去”。学校党委书记牵头，相关职能部门主要负责人“群雁”联动，坚持阵地前移，每月定期以辅导员身份深入学生社区，详细了解学生学习、生活、就业等方面情况以及遇到的困难，认真听取学生对专业学习、校园生活、就业服务等方面的诉求和建议；“红色灯塔”“撷英育华”“心园”“同心圆”等一批特色辅导员工作室在学生社区扎根发芽，结合大学生成长成才需求，充分发挥好示范引领、辐射带动作用，让辅导员真正与社区学生共同成长；将心理健康教育融入学生社区，以“团辅超市”为载体，提供菜单式主题由学生按需选择，为社区学生身心健康发展保驾护航；全面推进“教职工党员结对学生宿舍”行动，全校1219名教职工党员，实现对学生社区18栋楼宇，2208间宿舍，20767名学生全覆盖结对，落实“明确一个联系宿舍”“参加一次宿舍集体活动”“开展一次促膝长谈”“解决一个实际问题”的工作要求，让每一名教职工党员都成为社区育人的坚实力量。

  二是条件保障，让“末梢活起来”。建设“1+3+18+N”型社区育人矩阵，打造学生事务大厅作为学校“一站式”学生社区建设“总指挥站”；打造3个学生社区服务中心，常态化提供各项服务；在全校18个宿管站建立社区活动室，并相应成立功能型党团组织开展各类活动，社区四级组织架构育人矩阵初步形成；各职能部门下沉一线，在学生事务大厅开设9个窗口，服务涵盖就业咨询、户籍迁移、医保报销等13项业务；在全校社区推出“公寓问题码上办”，24小时内回应学生关切；以DeepSeek大模型为技术底座，加速推进学生工作大数据平台建设。

  三是学生参与，让“细胞动起来”。以“宿舍公约”活动为载体，通过民主协商、朋辈调解等方式激发学生自治活力，极大促进了社区宿舍的和谐氛围，培育了社区学生主人翁意识，实现了从“被动管理”到“主动治理”的转变；创新开展“社区共治计划”，依托学校“一站式”学生社区服务中心，创新性成立“社区议事厅：校园矛盾调解站”，并邀请学生志愿团队、社会工作专家、心理咨询专家入驻，将校园矛盾化解于微末，推动形成“问题共商、责任共担、成果共享”的社区治理新格局；以学生团队为主体，打造“暖心红玫瑰”生理期互助项目，在学校女生宿舍设立互助点，提供卫生巾、暖宝宝等应急物资，采用“匿名借还+志愿服务”模式，运行以来服务女生300余人次，获得广大学生一致好评，成为为校园暖心服务的典范。引领学生大力开展公益社会实践，积极与政府街道、社区养老院等机构合作开展“微光计划”留守儿童帮扶、“生命之光”老人关怀等活动，让学生在实践中深化社会责任感。

  四是文化浸润，让“社区暖起来”。学校高度重视社区文化建设工作，坚持以党的文化思想为引领，践行新时代文化使命，凝练“南财精神”、彰显“南财特色”、讲好“南财故事”，充分发挥文化铸魂育人、启智润心作用，打造社区文化体系建设新实践；学校以学生宿舍为育人单元，积极开展党建引领、思想教育，打造沉浸式育人文化；各学院充分发挥学科特色和专业优势，常态化预告并开展“一站式”学生社区活动，形成“纽扣空间”“党员先锋营”“金小鳄”等一批知名社区育人品牌。

  坚持“三个聚焦”，部署社区育人新模式

  一是聚焦思想引领，把牢思想“总开关”。学校始终将学生社区作为思想教育的重要阵地，将学校领导、学院党委书记纳入学生公寓党建领学队伍，形成“党建网格”，密切联系学生，真情服务学生，推出“书记微党课”“公寓红课计划”等一批公寓党员教育实境课堂，将思政引领搬进学生公寓，带领学生开展学习教育，坚持不懈引导广大学生用党的先进思想武装头脑，加强学生理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育，引领青年学生牢记“国之大者”，树立远大理想，砥砺奋进力量。

  二是聚焦信仰塑造，占领意识形态“云阵地”。学校借助VR技术打造党史学习教育等，并以公寓为单位，线上线下相结合占领“云端高地”。近年来，学校通过官方公众号、视频号等新媒体平台积极发起“百年党史我来说”“强国有我”等思政教育活动累计参与学生超10万余人。通过融合学生党建进公寓的“润无声”和新媒体网络的“强渗透”，推动公寓育人工作多元化开展。

  三是聚焦先行示范，培育强国“接力人”。学校充分发挥社区学生党员的先进榜样作用。“一个党员带好一个宿舍”，学校为社区1000多名党员发放红色床卡，开展党员亮床卡活动，让学生党员的先锋示范作用时时处处得以彰显；“一名党员就是一面旗帜”，高年级学生党员主动走入大一、大二同学中，开展学习辅导、实践指导、心理疏导等活动，成为低年级同学沟通倾诉的信任同伴；“党风促学风”，学校把来自不同院系、专业相异的社区学生党员凝聚成团，深入红色基地组织开展社会实践100余次。

  孵化“N种可能”，构建社区育人新体系

  第一种延伸：“思政灯塔”点亮“信仰之光”。立足学校党建联盟工作站，紧扣学生成长发展规律，组织开展公寓“思政灯塔”“思政名师大巡讲”“时代榜样进校园”等特色主题宣讲活动200余场；开设“时代先锋”讲堂，成立由全体校领导，二级党组织书记，辅导员等180余人组成的师生巡讲团，深入社区开展宣讲，将学生社区打造成学生思想引领的主阵地。

  第二种延伸：“心灵驿站”呵护“身心健康”。学校依托省级高剑婷心理工作室，先后成立“数语心声”“昀兮心理”等10余个以宿舍为依托的心理健康教育工作室。以“团辅超市”为载体，提供菜单式主题由学生按需选择，全年为社区学生提供包括艺术疗愈、体育健心、时间管理、自我认知、人际关系、班级凝聚力等主题心理团辅活动70余场，让更多学生“足不出户”获得心理健康服务。第三种延伸：“安全宣讲”筑牢“安全防线”。学校利用社区全覆盖的层级组织，开展“宿舍安全宣讲”“消防逃生演习”“防网络诈骗”等活动，为学生党建育人工作提供“安全、安稳、安心”的多重保障。（王长源）