在职业教育蓬勃发展的当下，学生心理健康已成为教育工作中至关重要的一环。江苏省阜宁中等专业学校结合学校实际，积极推进多元特色举措，全方位、多层次地守护学生心理健康，为学生的成长成才保驾护航。

  课程体系筑基，普及心理知识

  学校精心构建心理健康教育课程体系，将其纳入学校整体教学计划，确保每个班级每学期都有充足的心理课程安排。课程内容丰富多样，涵盖了心理健康基础知识、情绪管理、人际交往、压力应对等多个方面。在课堂上，专业心理教师运用生动有趣的案例、互动游戏和小组讨论等教学方法，引导学生积极参与，让他们在轻松愉快的氛围中学习心理健康知识。

  咨询辅导护航，化解心理困扰

  学校设立了专门的心理咨询室，配备了3名国家二级心理咨询师、3名三级心理咨询师、1名注册心理咨询师，为学生提供一对一的个性化心理咨询服务。心理咨询室环境温馨舒适，布置充满人文关怀，让学生能够在一个安全、放松的环境中敞开心扉，倾诉自己的烦恼和困惑。此外，学校还建立了心理咨询预约制度和跟踪反馈机制，确保每一位有需要的学生都能得到及时、持续的帮助。

  活动体验赋能，培育积极心态

  学校积极开展丰富多彩的心理健康教育活动。举办心理健康主题讲座，邀请知名专家学者为学生们传授心理健康的最新理念和方法；开展心理健康主题班会，让学生们在班级中分享自己的心理成长故事，互相学习和鼓励；组织心理健康拓展训练，通过团队合作游戏、挑战任务等形式，培养学生的团队协作精神、沟通能力和抗压能力。

  家校协同共育，凝聚教育合力

  学校定期举办家长学校讲座，邀请专家为家长们讲解青少年心理发展特点和常见心理问题的应对方法；召开家长会，班主任向家长反馈学生在校的心理状况和学习生活情况，共同探讨教育策略；教师定期进行家访，深入了解学生的家庭环境和成长背景，为学生提供更有针对性的心理支持。通过家校协同共育，形成了学校、家庭、社会三位一体的心理健康教育网络，为学生营造了一个良好的成长环境。

  阜宁中等专业学校通过推进多元特色举措，在守护学生心理健康方面取得了显著成效。未来，学校将继续深化心理健康教育改革，不断创新工作方法和手段，为学生的心理健康和全面发展提供更加坚实的保障，让每一位学生都能在健康、快乐的环境中茁壮成长。（李红梅）