在春日暖阳的映照下，泰州市姜堰区实验小学教育集团举办了2025年春学期校本培训暨“立人学堂”第二次集中研修活动。此次研修汇聚智慧，聚焦教师专业成长，为新学期的教育教学工作注入新活力。

  明晰规划，锚定方向

  集团副校长沈勇指出，设立“立人学堂”旨在提升年轻教师专业能力，助力教师专业成长，打造一支具有“敬业精业专业精神”和“立己达人温暖情怀”的教师队伍，实现教师德与能的完美统一，为教师的专业成长提供明确的方向和目标。

  “立人学堂”规划四个工作坊协同推进、交叉融合，每月至少开展一次活动，聚焦教学科研、技能研训、学生管理等方面，着力强化培训，助力教师科研能力提升与专业成长。同时，学校配套推出最新教师成长积分细则，帮助教师精准定位，有针对性地实现自我提升，为学校教育高质量发展注入新动力。

  阅读赋能，启迪智慧

  《假如你一卷在握……》的汇报人北街南校区副校长王琴从修己与职业体悟两个角度，阐述阅读的重要性。她指出，阅读不仅是养育精神、涵养自我的过程，更是理解生命、沉淀智慧的职业需求。

  在教育本质方面，专业阅读是满心欢喜的积累，是教师精神滋养与专业成长的双重需求。教师需将阅读与教学内容、学生心理、教育美学、哲学思考相结合，同时也是拾级而上的进阶，有蜜蜂式、蚂蚁式、蜘蛛式等阅读方式，更是学以致用的创新。从阅读力量来看，在知识平权时代，教师要从“知识传递者”转变为“思维引导者”。在阅读方法与策略上，要对抗焦虑、突破局限，通过主题阅读、碎片阅读、精读泛读、批判性阅读及写作输出等多样化方式，提升阅读效果。面对“读不下去”的困境，要灵活调整，找到内在动力。阅读能支撑教师生活大厦，形成完善知识结构，助力教师回应“生而为人的意义”。

  希沃助力，创新教学

  江苏希沃徐天慧老师带来的《希沃白板技术应用培训》干货满满。通过央馆观摩活动，老师们观看一等奖课程精彩瞬间，领略希沃软件技巧在课堂中的关键作用。希沃常见运用技巧展示中，课件二次编辑功能为教师教学提供便利。希沃AI备课更是便捷高效，四步操作即可生成课件与教学设计。此外，希沃AI百宝箱功能强大，涵盖制作奖状、通知、学生评语、活动策划等多方面，为教师日常工作全方位赋能。

  缔造教室，共筑成长

  城南校区见习校长袁小芬以《守望一间可以长大的教室——缔造完美教室生命叙事》为题，分享自己“蒲公英”班的班级教育与管理经验。在新教育理念指引下，她从班级文化建构入手，通过班级标识、多彩活动、民主管理、书香班级、四化环境、创意主题等方面，打造充满凝聚力与活力的班级。以共读共写共同生活为愿景，以“晨诵”“午读”“暮省”为生活方式，以实施全人课程为途径，开展创新项目绘本阅读，让师生成为叙事主角，“蒲公英”班师生也因此荣获诸多荣誉，为大家呈现了幸福完整的班级教育生态。

  课题研究，赋能发展

  张甸中心小学李玲芳主任带来《课题研究赋能教师成长》讲座。李主任首先明确课题研究的基本要素，接着阐述课题研究的意义，包括深度剖析教学问题、反思教学行为、紧跟教育改革、提升研究能力等。同时指出教师对课题研究存在“难”“忙”“不”“怕”等偏见，并介绍张甸小学课题研究现状。在课题研究方法上，讲解了一般流程及申报书填写要点，强调选题是基石，制定研究方案能明确方向路径，助力教师清晰认识课题研究，为专业发展赋能。

  在教育发展的新征程中，“立人学堂”研修活动的启航，为全体教师带来了一场知识与成长的盛宴。此次活动内容丰富多元，涵盖专业阅读、技术应用、班级管理、课题研究等多个维度，全方位满足教师成长需求，为教师的专业发展输送源源不断的养分。未来，在“立人学堂”的引领下，全体教师将开启自我提升的新旅程。通过沉浸式学习与实践，不断突破自我，提升专业素养，为集团的教育事业注入全新活力，共同谱写实小“立人”教育的新篇章。（朱祥官 王璇）