近日，教育部公布2024年度全国“双减”优秀案例，徐州市云龙区的《“数智力”激活教育“成长力”打造区域减负提质良好生态》成功入选。

  “双减”政策实施以来，云龙区整合精准教学、作业管理、智能研修、综合评价四大平台，建设区域数据大脑，以大数据驱动课堂教学、实现了教育数据的治理与共享，探索形成了“智慧研、精准教、个性学、多元评”一体化流程，以“数智力”激活教育“成长力”。

  智慧研，以“资源统整”赋能教学模式变革。借助“国家中小学智慧教育平台”和省、市平台优质资源，云龙区将教师培训、集体备课、作业共享平台进行整合，并以“云课堂”“云教研”等为技术支撑，形成结伴互助的教研共同体。

  精准教，让“四学模式”提升质量优化学程。应用精准教学平台进行教学流程再造，形成了多样态的“开放自主学、结伴互助学、精准有效学、持续深度学”的云龙“四学”模式，推进大规模因材施教走向教育智能化支持的大规模个性化学习。

  个性学，以“云码云学”推进教育优质均衡。基于国家、省、市智慧教育平台，云龙区收集整理各学科的优质资源，统一制作成“云码”，供学生扫码学习，满足学生课前预习和课后个性化复习的需要。

  多元评，深化核心素养导向的教育评价改革。深化核心素养导向的教学评价改革，与江苏师范大学智慧教育学院联合成立了云龙区教育评价中心，形成了“模型建构—数据采集—智能分析—评价应用”的常态工作流程。

  2025年是深化“双减”工作的关键之年，云龙区将继续坚定信心、勇毅前行、久久为功，以“敢为人先”的教育精神，开展人工智能赋能基础教育高质量发展行动，持续巩固“双减”成果，为办好人民满意的教育做出更大贡献。（王秋芬）