11月12日，为期数日的广东省学前教育融合教育教师培训班在宁即将落下帷幕。融合教育的发展是一个不断进步和完善的过程，随着各方面的共同努力和持续改进，融合教育正在为有特殊需求的孩子们创造公平、包容和多样化的教育环境。

  广东省学前教育融合教育教师培训班的50名学员培训期间前往雨花台烈士陵园，缅怀革命烈士的英勇事迹，激发爱国情怀，深化对红色基因的理解与传承，勇敢担当起育人的重任。学员们在参观现场纷纷表示铭记往昔的荣光与艰辛，不负人民教师的职责与担当，主动肩负起时代赋予的改革发展重任。

  在南京市北京东路小学附属阳光幼儿园，培训班与幼儿园开展了以“聚力融合，共待花开”为主题的融合实践教育交流活动。园区环境的创设处处体现了教育的公平性和包容性，陪伴、倾听、理解和共同成长，使学员们深切感受到幼儿园对融合教育的高度重视。

  相关负责人详细介绍了北小阳光幼儿园的地域特色及园所文化，并重点分享了班级普特共生教育的开展情况。随后，两位融合班级的教师现场展示了集体教学和个训两种不同形式的融合教育教学活动。她们根据特需幼儿的实际发展现状，聚焦“语言发展”，以游戏为媒介，鼓励普特幼儿参与、融入、回应。

  观摩结束后，园长马骏作了以《融合·共长——幼儿园个别化课程的实施》为题的报告，通过案例分享，从实施依据、实施途径、课程调整到课程评价等方面介绍了幼儿园融合课程的实施，使在场的老师们更直观地理解了融合教育的内涵，深刻体会到了融合教育所追求的全纳、平等、尊重、包容和共进。（玄教）