为进一步了解农村教育现状，挖掘乡村教师植根农村的先进典型，坚定师范生的教育信念，陶冶师范生的教师职业情操，6月30日—7月14日，以泰州学院教育科学学院首届乡村教师定向师范生为主体的暑期社会实践队，在指导教师的带领下，通过线下实地调研和线上专访的方式，分赴泰兴、靖江、姜堰、兴化等地多所乡村小学开展“寻访最美乡村教师”系列活动。

  在泰兴市黄桥中心小学，全国乡村优秀青年教师培养奖励计划人选、江苏省乡村领军教师百人计划培养对象、江苏省首届乡村骨干教师优质课评比一等奖获得者、泰州学院优秀毕业生谢留莉老师，用自己扎根乡村教育18年的“乡村情怀”与“求索之悟”为寻访队员上了一堂生动的情境课。2006年工作至今，她一直怀着敬畏之心，固守教师之魂，敬守教师之德，谨记教师之职，用自己的行动践行着“安静教书，潜心育人”的教育理念，也让寻访队员理解了她所说的“为农村的孩子点亮梦想，为乡村的发展注入力量”的真正内涵。

  靖江市孤山镇中心小学的孙海燕老师一直将学生的发展放在首位，尤其是对班上的留守儿童，更是看在眼里，疼在心里，常常利用周末时间走访家庭，用爱浇灌孩子们的成长，以行动践行着为“留守儿童撑起一片天，为乡村教育奉献一生”的坚定信念。在兴化市安丰中心小学，胡琴老师与寻访队员围坐一堂，共同追忆在泰师的读书岁月。那段青葱的时光里，老师们如同春日的暖阳，温暖而坚定地照耀着她的心田，让“扎根乡村”的信念在她心中生根发芽，茁壮成长。从过往的点滴回忆，缓缓流淌至当下乡村基础教育的蓬勃景象，胡琴老师的眼中闪烁着光芒，欣喜地分享着乡村教育翻天覆地的变化，话语中充满了对未来的憧憬和对教育的热爱，她相信通过高校与乡村的紧密“结合”，一定能够培养出更多愿意投身乡村教育事业的优秀教师。

  “在寻访过程中，我深刻体悟到了乡村教师在育人铸魂过程中的不平凡与快乐，进一步明确了乡村教育的重要性及所面临的挑战。作为一名未来的乡村教师，我将以爱心和耐心为基石，关注学生的全面发展与个性成长，秉持创新与实践的理念，勇于探索教育的新路径，努力做好新时代乡村教育的‘大先生’，为点亮乡村的明天贡献自己的力量。”2023级乡村教师定向师范生顾雨润表示。

  此次寻访活动将访谈、实践、调研放在农村一线基层小学，促进了定向师范生与乡村教师之间的交流和互动，让定向师范生亲身感悟优秀校友那份扎根农村基础教育的乡村情怀，增强了定向师范生对乡村教育的认同感和责任感，更激发了他们为乡村教育贡献力量的热情和信心。寻访队员、2023级乡村教师定向师范生苏苏感叹道：“乡村教师的教育情怀让我感动，乡村教育的发展需求使我更觉得责任重大，‘扎根 深耕 勇闯 善创’的泰院精神更需要我们一起接力传承。”据悉，实践队后期还将继续寻访100位泰州各地的优秀乡村教师，并对扎根乡村的优秀校友进行农村教育发展问卷调查，开展基于核心素养的乡土文化课程建设专题调研，全面了解农村基础教育的发展现状。

  泰州学院小学教育专业近两年面向泰州地区招收了75名乡村教师定向师范生。为了给全市乡村学校培养一批有乡村情怀、懂乡村教育，能够扎根农村、甘于奉献、一专多能、素质全面的本土化的乡村小学教师，学院不仅在人才培养方案中强化了“乡村性”，而且在第一课堂、第二课堂以及见习过程中，加强了学生的乡村教育素养培养，将“寻访乡村教师”“探索乡土特色课程”“乡村振兴研学”等实践环节融入到了《专业入门与师德教育》《乡村校本课程开发》等课程中，强化教育教学对定向师范生乡村情怀的熏陶，夯实培养定向师范生乡村教育能力的实施载体。（朱以财 苏苏）