近日，由宁海中学分校联合江苏省中国画学会、江苏省美学学会共同举办的“宁海艺术大讲堂”第二讲顺利开展。本次讲堂邀请江苏省文联第九届副主席、省民间文艺家协会主席、省中国画学会副会长、省美学会副会长、国家一级美术师陈国欢来到南京市宁海中学分校，为该校初二美术班的同学们带来了一场题为《审美的力量》讲座。
讲座现场
陈国欢从审美决定论、何谓审美、艺术审美的维度、审美要素解、审美与生活、审美与地域、如何提升审美能力和审美三阶段八个方面展开叙述。他以漫谈的形式，结合现实生活中的具体案例和小故事，把审美话题拉回现实，让同学们切实感受到审美对美术学习的重要性。
陈国欢认为，审美对于每个人来说都是终身制的，尤其是对美术生而言，一方面，通过对审美能力的训练和提升，可以丰富学生的想象力，有了想象力才有创造力。另一方面，审美能力的提升也有助于人格的完善，在中国传统文化里，“美”都是与“真”“善”结合起来的，真善美的熏陶对完善人的修养是非常重要的。
陈国欢为同学们带来《审美的力量》讲座
如何理解美？审美又是什么？陈国欢表示，美既有感性和理性成分，是情感意向化或意象情绪化的“恰好”感觉。审美的关键在“审”字，对美的感知需要积累，审美是需要训练的。“审美经验是与日常经验息息相关的，要到日常经验中去寻找美的价值”陈国欢寄语同学们，要用心感受生活，对生活抱有好奇心，人才能有更丰富的联觉和联想，发现生活中多元的美。
讲座结束后，同学们与老师继续深入探讨
此前，“宁海艺术大讲堂”第一讲——《漫谈速写》在宁海中学分校顺利开展，宁海中学分校教务处主任还庆红表示，宁海中学分校的美术课程主要包括素描和色彩，在这基础上，今年增加了速写和审美课程讲座。还庆红认为，孩子们在美术学习的初级阶段会接触大量的书籍、作品，这其中既有精华也有糟粕，在这样一个关键阶段，如何教会孩子辨别、懂得审美显得尤为重要。而审美能力的培养不是一朝一夕的，从初始阶段就要让孩子逐步养成良好的审美意识和观念，这样在后面的学习中，孩子们才能将积累的审美观念和品味通过艺术作品表达出来。（陈璐璐 报道员：赵雅惠 李衡 姜春雷）
