三年拿了700多个奖 江苏海洋大学有个“宝藏工作室”

　　近期，江苏海洋大学作品《紫气东来》《卫岗酷肖》《稚水宛糖》在第七届“紫金奖”文化创意设计大赛上获得1银、2铜。

　　据了解，近年来，为了探索应用复合型文创人才培养新途径，江苏海洋大学坚持“以文化人、以文育人”发展理念，鼓励教师跨学科，学生跨专业、跨年级组建工作室，以赛带培、以赛促学，将地方优秀传统文化资源融入育人过程。

　　走进江苏海洋大学艺术设计学院二楼，迎面看见一间工作室，两扇对开的玻璃门上贴着“新国潮”风格的装饰画，旁边墙上则是各类获奖证书。“挂在墙上的这些只是‘冰山一角’，我们三年来已经拿了700多个奖。”工作室负责人之一、该校青年教师王栋说。

　　据王栋介绍，这间工作室名叫“东家智创”，目前有9个学院16个专业的师生，每年保持近60人的规模。2016年组建之初，工作室只有4人，短短一年后就发展到40人。2020年，江苏海洋大学投资15万元，将“0806艺创空间”交给工作室运营。国家级大学科技园为工作室注册了3家公司，帮助工作室突破原有的单一建设目标，发展成为“以赛促学、服务行业、孵化创业”的文创人才培养基地。

　　“鼓励学生参加学科竞赛，提升实践创新能力，面向市场需求，补齐知识技能短板，是我校培养应用复合型人才、提升各专业学生核心竞争力的有效手段。”江苏海洋大学校长宁晓明说。

　　该校打破专业与学科壁垒，聘请不同专业的艺术类教师，先后组建了陶艺、印染、家纺等方面的教师工作室，以赛事为依托，选拔不同专业、不同年级的学生组队，开展文创产品研发设计，以比赛成绩检验学习成果。

　　江苏海洋大学还开辟“政策特区”，加大投入，搭建产教协作平台，拓宽人才成长路径。该校与连云港市委宣传部共建文化融合协同创新中心，成立连云港市文创线上线下运营平台，建立文创产品商店，成立水晶产业学院，为学生提供实践平台。

　　围绕传统手工艺及非物质文化遗产传承，江苏海洋大学还开办暑期创意设计营，开展“一带一路”文化交流、大运河文化项目设计等一系列课程实践活动。“文创的魅力，绝不仅仅是视觉的冲击、设计的美感，更在于蕴含其中的文化力量，基于文化厚度与情感温度的创新表达。”王栋说。

　　“文化是民族的血脉。树立文化自信，就是要教会学生用中国符号讲好中国故事。”江苏海洋大学党委书记王自力表示，“学校背靠云台山，面向南黄海，地处有着丰富地域文化、传统文化与海洋文化资源的连云港，开展非遗文化传承保护，培育文创新生代力量，促进国际文化交流，是学校美育工作的初心。我们要牢牢把握正确导向，坚持守正创新，为文化产业持续健康发展输送更多复合型人才。”（陈席元 李思雨 陈晓艳）